5월 7일 저녁, 2020년 석사당 신문방송학부 청년동맹위원회 공동주최로 식스 토토원생들의 학업능력향상을 위한 일련의 활동으로 졸업논문작성 두 번째 특강이 있었습니다. 본교 부학장, 뉴미디어학과장 Yang Xiaodong 부교수, 저널리즘학과장 Yu Fan 교수, 학과장 Feng Qiang 부교수가 참석한 가운데 지부 및 식스 토토원생회가 열렸습니다. 커뮤니케이션학과 교수는 Tencent 컨퍼런스에서 강의를 통해 학생들에게 졸업 논문 주제 개발의 핵심 내용과 관련 경험을 가르쳤습니다. 이번 강연은 2020학년도 석사과정 학생인 이용지 선생님의 사회로 진행되었으며, 200명 이상의 학생들이 참여했습니다.

유판 교수는 "제남학살"의 중일 여론 전쟁 - 북벌 전후의 장개석의 여론관에 대해 논의하면서 "역사적 연구와 역사적 자료 분석"에 중점을 두었습니다. 예를 들어, "어떤 각도에서 공부해야 할까요?"라고 대답할 때 "이 '여론 전쟁'을 조사하라", "이 '여론 전쟁'의 성패를 어떻게 판단할 것인가", "이 '여론 전쟁'의 영향을 어떻게 평가할 것인가"라는 세 가지 질문 중, 기존 연구의 성과와 발견, 문제점의 한계를 정리하고, 새로운 연구 아이디어와 학문적 방향을 제시합니다.

풍창 부교수는 "질적 연구 설계"를 주제로 연구 주제 선택, 이론적 관점, 연구 방법 및 분석 도구의 네 가지 측면에서 자세히 설명했습니다. 연구 주제에 있어서는 그룹의 특정 속성과 미디어(커뮤니케이션) 관행 간의 연관성에 주목하고, 정체성 추구, 고향 복합체 및 생활 경험에 중점을 두도록 제안했습니다. 미디어, 플랫폼, 칼럼 등의 변혁 실천. 학생들이 새로운 주제와 아이디어를 탐구할 수 있도록 도시, 마을, 커뮤니티 등으로 대표되는 사례 연구 및 이벤트 운동 중심의 사례 연구를 진행합니다.

양샤오동 부교수는 "정량적 연구 설계"에 중점을 두고 학생들이 우려하는 두 가지 주요 질문인 "연구 질문을 제기하는 방법은 무엇입니까?"와 "연구 설계를 수행하는 방법은 무엇입니까?"에 답변했습니다. 정량적 방법에 대한 간략한 소개를 바탕으로 연구가 고립된 것이 아니라 과거의 연구를 기반으로 한다는 점을 지적하고, 향후 연구를 위한 건설적인 제안을 제시하는 것이 필요하므로 자신의 연구 분야와 관련 연구에 대한 이해가 필요하다는 점을 지적했다. 결과를 바탕으로 이론적 가정과 실제 생활을 결합하여 연구 문제를 제기해야 합니다.

이 강의는 학생들이 졸업 논문을 작성하는 데 있어 실용적이고 효과적인 전문적 지침을 제공했으며 격리 기간 동안 학생들의 학업 및 문화 생활을 풍요롭게 했으며 학생들이 지식의 지평을 넓히고 학문적 관심을 탐구하며 능력을 향상시키는 데 도움이 되었습니다. 학업 능력을 향상시켜 신화의 더 나은 학생이 되어 학문 발전을 더욱 촉진하고 사회 발전에 이바지하십시오.